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谁说科幻没卵用?专家建议刘慈欣赶快申请专利!

风暴海岸 发表于 2015-6-29 15:00:59 [ 上一主题] [下一主题]

据新华社电 获得美国星云奖提名的中国科幻作家刘慈欣想写一个新小说,名为《水箭》,他设想可以用激光照射水,令其蒸发喷出,把飞船推上太空。

中国航天专家听了觉得有意思。但计算表明,即便箭体中的水全变成蒸汽,也没有那么大力量把飞船推至三千米以上高空。

“航天专家对我说,你写科幻无问题,但实际中没有用处。”刘慈欣27日在此间“科幻与创意教育论坛”上说。

但过了不到半月,航天专家又打电话给刘慈欣,说也不是无意义。地面不行,不等于太空中不行,太空中小推力火箭和变轨火箭,所需推力是极微小的。“水箭”完全可以在太空中代替等离子火箭。

“他建议我赶快申请专利。”刘慈欣说,“这个例子生动地展示了科幻创意对人思维的启发。”

这样的点子不仅让航天专家激动。在“科幻与创意教育论坛”上,教育界专家学者和产业界人士认为,如果多有一些这类创意,中国的万众创新就能产生出大能量,推动国家发展上一个台阶。

而要做到这个,首先需要探索把科幻引入中小学课堂,改变应试教育,激发青少年的想象力和创造力。

刚刚结束的北京中考作文题就有一道科幻题。而之前在1999年中国高考作文中也出现过科幻题。科幻小说开始进入中小学课本。科幻作家也被中小学请去讲课。舆论认为,这是改变传统教育造成想象力贫乏状况的尝试。

科幻世界杂志副总编姚海军认为,科幻适当引入教学,有三益处:一是想象力的培养,让人充满好奇心,这是创造力的基础;二是能开阔人的视野;三是科幻是科学上自洽的艺术,有助培养人的逻辑性。

专家们希望适当借鉴国际模式——美国的高中阅读书目开出科幻书单,把科幻小说作为辅助教学手段以激发学生灵感。

北师大吴岩教授是中国唯一开设科幻博士专业课的老师,他认为,科幻思维是一种独特的思维方式,要在基础教育中强化学生感知未来、思考未来、改变未来的习惯。他和他的团队正在利用科幻做创新咨询,以推动中国向创新型社会转变,同时接轨日新月异的创意产业,并以师范学校的力量推进科幻创意教育发展。

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静默地张开双手拥抱到来的风暴

风暴海岸 发表于 2015-6-29 15:05:10

沙发

而这正是我一贯的观点:科幻是一种理念,一种态度,并不仅仅是关于知识与幻想那么简单。

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艾ai 发表于 2015-6-29 17:40:01

板凳

支持楼主观点,科幻本身就是一个角度,对世界观人生观都会产生影响的

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四维猎手 发表于 2015-6-29 18:52:54

地板

科幻带来了很多新观念

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破壁人四号 发表于 2015-7-2 13:19:30

5#

谁说科幻没有用?也许不经意间就指明了技术方向呢,阶梯计划就不错

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孟斐 发表于 2015-8-28 22:47:27

6#

科幻,只是提前了若干年描写了现实生活

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ETO-Evans 发表于 2015-8-28 23:09:08

7#

科幻是想象,给人类太多愿景和实现的动力~

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林云的量子玫瑰 回复于 2015-8-31 08:06

也有的不是啊 比如球闪

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12138 发表于 2015-8-30 17:15:14

8#

科幻可能能引领科技的进步,科幻也是一种态度。
科幻可能只是一种文学,但不止步于文学。

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FUpward 发表于 2015-8-31 11:47:29

9#

不管什么东西都有一定的两面性,懂的人自然懂

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